橡皮筋中的“古诗词”

低年级的学生边跳边背儿歌

　　跳橡皮筋相信大家都不陌生，但是把诗词编成橡皮筋跳法，却有点稀奇，唐庄乡第六中心小学的这种教学方式很受学生们的欢迎，不少孩子还积极动脑筋想出了不少类似的记忆模式。
　　
　　“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡……”在唐庄乡第六中心小学的校园里，孩子们三五成群地在跳橡皮筋，口中念念有词，仔细一听便是李白的《静夜思》，孩子们一边有节奏地跳，一边不断地念着诗句。
　　
　　这些诗句跳法都是一年级的老师和学生想出来的。王巧歌是该校一年级的班主任老师，从事教育事业13年了，孩子们跳的诗歌橡皮筋就是她编的。王巧歌曾担任过学校各级语文教师，她在平时的教学中发现现在的孩子对古诗词的了解和记忆有些困难，主要原因是不感兴趣，平时测试，古诗词这一块错误比较多。如何让孩子对古诗词产生兴趣，她想到了把诗词编到孩子们爱跳的橡皮筋中，配合节奏边跳边念，朗朗上口，一段下来，整首诗词就记住了。学生们很感兴趣。平时下了课，学生们都会在操场上跳古诗歌橡皮筋，一传十，十传百，一时间这种方式在整个学校流传开来。
　　
　　受到老师的影响，不少学生还自己编了起来，孩子们还运用发散思维，把其他的语文课文、儿歌等也编到橡皮筋跳法里。运用这样的方式学习古诗词，错误率大大降低了，同时也提高了孩子的想象力和创造力，不少学生会把自己琢磨出来的记忆模式和同学分享，效果不错。学生家长对这种教学模式也十分赞同，把古诗词融入到跳橡皮筋之中，孩子们的思维方式也进一步拓宽。